MANIPULATIVOS+VIRTUALES

MANIPULATIVOS VIRTUALES  Pequeños programas visualizados gratuitamente en Internet, diseñados específicamente para favorecer el aprendizaje matemático escolar (Matus). MANIPULATIVOS VIRTUALES segun Matus, (2010) son “una representación visual de un objeto dinámico e interactivo, basado en la Web, que presenta oportunidades para la construcción del aprendizaje matemático”. Se insiste en considerarlos manipulativos porque los “objetos pueden ser tocados y movidos por los estudiantes para introducir o reforzar una idea o concepto matemático”. Así mismo, son denominados virtuales, en el sentido que fueron creados y son simulados por un computador para dar la sensación de su existencia real. Sin embargo, técnicamente hablando, los MV son pequeños programas, escritos usualmente en lenguaje Java, integrados en páginas HTML o páginas Web.

CARACTERISTICAS

Matus (2010) nos ofrece en su investigacion las caracteristicas de los MV, Las principales características de los manipulativos virtuales son:


 * • Tienden a ser más que la réplica exacta de los manipulativos “concretos” o “físicos” (Geoplano, Bloques de Cuisenaire, Tangramas, Bloques lógicos).
 * • En general, incluyen opciones adicionales propias de un ambiente digital (copiar y colorear piezas, seleccionar y mover múltiples objetos).
 * • La mayoría ofrece simulaciones de conceptos y operaciones que no pueden ser fácilmente representadas por los manipulativos tradicionales (Suma de fracciones no equivalentes).
 * • Algunos combinan representaciones icónicas y simbólicas de conceptos y <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">operaciones en un mismo ambiente (Ecuaciones con balanzas).
 * <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 120%;">• Son flexibles, independientes y dinámicos; pueden ser controlados enteramente <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">por el maestro/a y los estudiantes, además, ser usados en diferentes lecciones, niveles y edades.
 * <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 120%;">• Algunos ofrecen registrar las acciones o resultados para proveer de feedback <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">al estudiante.
 * <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 120%;">• Están disponibles sin límite, en cualquier lugar, las 24 horas del día vía Internet. <span style="font-family: 'Lucida Sans Unicode','Lucida Grande',sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Profesores, padres y niños pueden acceder a ellos gratis.

LINKS [|BIBLIOTECA NACIONAL DE MANIPULATIVOS VIRTUALES] [|4TEACHERS FAMILY OF TOOLS]

<span style="font-family: Georgia,serif;">REFERENCIAS  Matus, C.Lo que la investigación sabe del uso de manipulativos virtuales en el aprendizaje matemático. Disponible en linea []  // Matus, C .//// (2010). ////Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática//. . Año 5. Número 6. pp 143-151.Costa Rica. Disponible en linea []