Literacia+Visual

No obstante, por el uso del término literacia visual que le dan las distintas disciplinas tales como educación, historia del arte, criticismo, retórica, filosofía, diseño de la información y diseño gráfico visual entre otras; llegar a una definición común de literacia visual ha sido controversial desde que apareció por primera vez en publicaciones profesionales. Como los avances tecnológicos continúan desarrollandose a una velocidad sin precedentes, muchos educadores del siglo veintiuno promueven el aprendizaje de literacias visuales como indispensables a la vida en la era de la informática. Similar a la literacia linguística, la cual es enseñada comunmente en las escuelas, los educadores están reconociendo la importancia de ayudar a los estudiantes a desrrollar la literacia visual para que puedan sobrevivir y comunicarse en un mundo altamente complejo. Dibujos de animales en antiguas cavernas son formas tempranas de literacia visual. Por lo tanto aunque el nombre literacia visual data de los años the 1960s, el concepto de leer signos y símbolos es prehistórico.
 * Literacia Visual se ** refiere a la habilidad de interpretar, negociar y hacer sentido de la información que presenta la forma de una imagen. La literacia visual está basada en la idea de que las láminas se pueden “leer” y que es posible trasmitir significado a través del proceso de lectura. El término Literacia Visual se le acredita a John Debes, quien ofreció una definición tentativa del concepto en 1969: “La literacia visual se refiere a un grupo de competencias visuales que un ser humano puede desarrollar viendo a la misma vez que tiene e integra otras experiencias sensoriales.”
 * Literacia Visual se ** refiere a la habilidad de interpretar, negociar y hacer sentido de la información que presenta la forma de una imagen. La literacia visual está basada en la idea de que las láminas se pueden “leer” y que es posible trasmitir significado a través del proceso de lectura. El término Literacia Visual se le acredita a John Debes, quien ofreció una definición tentativa del concepto en 1969: “La literacia visual se refiere a un grupo de competencias visuales que un ser humano puede desarrollar viendo a la misma vez que tiene e integra otras experiencias sensoriales.”